一、对孩子的教育感到很迷茫的说说
1、教育孩子中会遇到各种困惑：
2、每个孩子都是快乐的天使，每一个做父母的都能为孩子付出一切！孩子的健康平安是我们做父母最大的愿望。
3、绘画是培养好奇心的有效途径
4、点个“在看”，我们就不会走散~
5、否则就会掉进为画画而学画画的窄小胡同。
6、华为与地区职业学校合作打造“大学校园+科研机构+产业园区”融合发展共同体
7、我觉得首先要让孩子学会爱孩子一定要自己带的老一辈的教育方法已经不适合现在的小朋友了(为您解答,希望帮到您,如有用,请选下方“对我有用”谢谢采纳.)
8、人类的文明也是先有了绘画再有的文字，然后有了文化。
9、也就是说小孩子学绘画其意义应该是“醉翁之意不在酒”，不在绘画技术本身。
10、绘画是他们喜欢的娱乐方式之同时也是安全、经济、高尚、对身心健康有利的娱乐。
11、第一个要素，它一定是科学的。
12、以下为2017年8月29日哈佛大学新生开学典礼上，校长德鲁·吉尔平·福斯特(DrewGilpinFaust)对新生的致辞部分节选。
13、这也就是我所认为的“快乐教育”的真谛：快乐教育，并不仅仅是让孩子在当下感到快乐，更重要的是让孩子获得一种在未来持续感受快乐的能力。这样，即使我们的孩子在未来没有那么优秀，他一样可以有自己纯粹的快乐，而不是在奋斗跌倒之后仰望塔尖的人们，或是哀叹或是感伤或是嫉妒或是愤恨。
14、我认为作为一个家长不应该只是盯着自己孩子的学习成绩，因为孩子的具体情况必须要由孩子的自身条件来决定，要善于发现孩子的其他优点，才能够更好的增强自己的信心。
15、我们认为，追寻真理需要持续的验证和重新评估，需要不断的论证、挑战和辩论。我们非常自信地认为，我们已经取得了一定的成功。真理既是愿望，也是灵感。我们知道对知识的探索永无止境，所以我们必须对新的想法、新的观点以及犯错的可能性持开放态度。这就要求我们具备勇敢、宽容和谦逊的品质，愿意参与到知识社群的辩论，愿意包容他人的想法，并愿意基于理性和证据改变自己的观点。不过，这些不仅仅是我们希望在你们每个人身上培养的重要智力技能，它们还是至关重要的基本能力——即做出判断和评估事实的能力，以及在新事实面前虚心学习和自我成长的意愿。
16、来源|小花生网(ID：xiaohuasheng99)
17、绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。一定要尊重孩子的独立人格。用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。调正亲子关系，这是最重要的一点。帮助孩子辨识自己的情绪。帮助孩子发展负面情绪的管理技巧。帮助孩子树立自信。培养孩子乐观积极的态度。培养孩子的人际互动能力。鼓励孩子学会分享，鼓励孩子主动向他人提供协助。
18、其实，如果我们家长对于教育孩子存在困惑，这个时候我们就一定要加强自己的学习，因为教育孩子也是一门名科学。不要总是以我们自己的想法去教育孩子，而是我们需要学习科学的方法。这样我们才能够应对孩子成长过程当中的各种问题，这样我们才能够及时的纠正孩子的行为，才能够让孩子变得越来越优秀和越来越强大。
19、最好的家庭教育是家长做好自己，希望你在变成更好的自己的成长过程中享受与孩子的
20、培养孩子继续学习的精神和主动学习的精神，比培养孩子能够在你的逼迫之下考上好成绩更重要。
二、感觉自己教育不好孩子的说说
1、所以，从我个人的角度来说是反对这种排名的。中国古人就知道“文无第武无第二”，意思就是，所有的排名其实都是错误的，都是没有意义的，如果你觉得有意义，它也是偶然的、表面的现象。
2、关于有目的培养人的表现，《论语》中记载孔子的一个故事是个很有代表性的事例。《先进》篇记载，子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰有父兄在。求也问闻斯行诸，子曰闻斯行之。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
3、如果是因为成绩始终上不去，导致迷茫。我觉得你可以先不用着急，你的高中刚刚起步，找到自己的兴趣点，多和老师同学交流意见，那么我相信，只要你不放弃就能成功。
4、而我想说的是：“高一这15 16岁的年纪，什么也不用想是该疯狂的时候，但你走完这一段路之后这确成为了必须努力的时候。”
5、在这样一个对美国和世界至关重要的时刻，你们来到了哈佛。"
6、人不光要知道怎么做，人更要知道为什么这么做。明白为什么这么做的时候，我们做得就比较顺，比较正确，而且比较持久，这是我们行动产生效果的很重要的要素。
7、家长们的焦虑，其实中国政府和中国教育部门都意识到了，而且是一定要解决的。因为这是不正常的，也是不应该的，在某种意义上讲，对我们中国社会的发展进步也是有负面影响的。
8、您是清华大学的教授，在您与这些“学霸”学生的接触过程当中，有没有发现他们出现了一些比较明显的心理状态趋势，或者一些比较常见的心理问题？
9、国家政策和大的格局方面的一些变化，已经悄然开始，可能家长们还没有意识到这一点，因为大家还是在受到那些资本市场，还是受到一些培训机构以及学校的影响。
10、彭凯平：积极心理学其实很简单，它就是提倡用科学的方法去发现人的积极心理的力量，然后把这个力量利用起来，让我们达到普遍的幸福感，过上美好的生活，这就是积极心理学的定义。
11、这样的话，我们那些能够做科学研究的人就去大学，那些做技术工作的人再去职业教育，这个可能会有一个很大的战略性的变化。
12、学习就是一个坚持的过程，谁坚持的时间长，谁就会得到更多，谁会利用时间，谁的学习生活就会丰富多彩，
13、青少年教育是一个大课题。孩子在青少年成长期间或多或少都会出现一些逆反情绪，这个时候如果父母不能正确引导孩子，那么无论对孩子的成长，还是亲子的情感沟通可能都会出现一些问题。
14、总结下来，我可以这么说，孩子们应该多学一些软技能，而不是那些硬的技能。
15、也就是说少儿学习必须促进智力平衡发展。
16、希望美术教育在孩子接触美术教育的过程中，会带着孩子走出教室，参加各类艺术活动，让孩子接触带有“美”的特质的事物。
17、比如，在我们的很多大学，尤其北大、清华这样的学校里，我们都知道里面状元很多，而这些状元的悲剧就是，他也许永远都不会再成为第一名，这是一个统计学的规律，而我们社会有点赋予分数过多的价值和意义了。
18、现在，我们对孩子的教育大多是鼓励，俗称“戴高帽子”，更有专家说出这样的话：好孩子都是夸大的，我实在是不敢苟同。适当鼓励孩子有自信，这是对的，但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会，他面临的反差足以把他摧毁把他推向万丈深渊。
19、因为人最重要的是那种耐磨、耐抗、耐挫折的能力，很多人即使做得很成功，但一受打击立马崩溃，所有的成功都成为泡影。所以这种耐磨、耐抗、耐挫折的能力培养也是非常重要的。
20、老师上课讲的内容，孩子是否总是记不住？
三、现在孩子教育问题心情说说
1、审美的形成需要一个耳濡目染，润物细无声的渐进过程，因而从小接受审美的教育就很有必要。
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4、1谁都可以因为你的任性弃你而去，但只有父母对你大吼大叫耍脾气后，依旧会宠着你。
5、一段我们高中班主任和同学的对话：
6、孩子进入高中后，这些意想不到的问题，是否也正在困扰着你格致中学高一英语特色班班主任詹玲坦言，这种情况，在如今的高一新生中并不罕见，甚至有同学觉得前途很茫然，当众哭出来
7、家庭中的民主，要慢慢培养，当孩子的认知水平和家长接近的时候，才可以通过商量，达成一致，让孩子明白，民主来之不易。很多家长以民主的幌子打着爱的旗帜去教育孩子，这是放纵，一个未成年人打败了成年人，结果相当可怕。
8、(2)坚信健康是快乐的源泉。
9、其实，管理职工也是一样的，我们很多的管理人员见不得自己的部下享受成功的愉悦，老是急着催他们做下一件事情。
10、他认为，这个社会最容易让人引起焦虑的地方，教育是其中之一。因此，他进一步提出“积极教育”这个概念，开始把积极的力量，带到教育、家庭中来。
11、你们会通过挑战和被挑战，通过直面异议和分歧，来学习这种能力，并在这当中找到自己的道路。”
12、对，这的确是更高层级的快乐。现实却是，我们往往只注意到金字塔尖上那些金光闪闪的人名，却忘了有多少人为了实现这种少数人才能实现的“快乐”，把自己的童年甚至一生都活得疲惫不堪。他们终其一生，都是在为别人渴望的“快乐”在“奋斗”，他们自己并不快乐。
13、对孩子要多沟通，要多花时间。多交流。该管的地方要管，甚至小小的体罚也是可以的，但是要告诉他道理。为什么。
14、(3)想哭的时候就哭出来。
15、画画不仅仅是教孩子一些知识，训练一下他们的技能，更重要的是为了育人，是为了培养德、智、体、美、劳。
16、你好，这个年纪确实会比较迷茫一点，首先你要确定，你有没有自己想做的事，或者发展的方向，就是你要先确定一个目标，是你可以达到的目标，然后朝着这个目标不断的前进，不断的努力。
17、社会变化太快了，有太多不确定，
18、当然，现在说这些话，可能暂时对家长们没有作用、没有意义，因为大家都还没看见这些变化。但我觉得还是有三个方面的事情，是家长可以去做的：
19、很多时候人处理不好自己的问题，不是因为这个问题特别严重，而是因为对未来失去了信心。所以，人从来都不是被过去决定的，人其实被未来决定的。
20、也是一个普通人生活的是否具体是否丰富的重要条件，一个不会观察缺少感受的人会丧失掉很多生活的乐趣。
四、教育孩子迷茫的说说心情短语
1、塞利格曼和他写的书《养出乐观的孩子》
2、教育目的就是要让下一代超过上一代，先超越父母，然后超越孩子自己，把孩子的潜能最大的挖掘出来。
3、在他们稚拙的画面中往往会呈现非常丰富的信息。
4、如果家长对于自己的孩子已经失去了信心，那么说明家长自身已经出现了问题，在这种情况之下就必须要调整自己的心态，而且要主动出击，找到孩子的优点，只有这样才能够获得更好的结局，每一个家长都必须要对自己的孩子有信心，只有这样才能够让自己的孩子获得更好的发展，如果家长对于孩子失去了信心，那么孩子基本上已经被判死刑了。
5、他是中国近代史上最厉害的父亲，教育观只有三句话，却教出六个风云人物！
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7、〈心灵鸡汤〉里面全部写的是些为人处事的东西。即可以提高自己的精神素养。也可以把这些东西带给自己的孩子。家长的素质高了。孩子的自然也就高。
8、我们需要用一些积极的力量来转移、替代、升华消极的力量，这是很重要的。
9、担心孩子会被淘汰！怎么办？
10、每个人都会说一些心灵鸡汤，说一些激励人心的话，但是有没有科学依据是非常重要的，而积极心理学是建立在心理学科学的基础之上的，一定是应用心理学的原则来进行研究实践的。
11、不要小看这种自我评价的失落感，在心理学上，我们叫做自我价值感，或者叫做自尊心，就是自己对自己的一种认可和尊重。
12、那为什么现在，考上好成绩变得看似很重要？因为高考这类考试，它是根据分数来进行选拔的，除了保证有一定的公平性之外，没有任何教育的意义和价值。
13、但即使这样优秀的孩子，考上清华北大之后，其实也会出现一些问题，我觉得突出体现在三个方面：
14、甚至有些社交媒体会公开讲“你的同伴正在抛弃你，你都不知道！”这样的说法，加重了社会焦虑。这种大规模的情绪渲染，对我们造成很大的心理压力和心理影响，孩子们首当其冲地受到了这种干扰和影响。
15、另外，教育政策的变革正在出现。
16、我自己曾经是复读生，经历过高考备战高强度的魔鬼训练，每天除了六小时睡眠一个半小时吃饭和半小时跑步以外其余时间都必须坐在教室里学习，虽然我很多时候是在发呆或者写日记。我承认没有那时的磨练就没有现在的我，但复读以及后来的经历给我上了更重要的一课：这世界上有很多比成绩更重要的东西。
17、第需要利用人类情感的工作，包括陪护、陪伴、咨询这些事情肯定需要人来做的。
18、小学就要求双百分，有些过分。孩子得了100分就给奖金，就照相留念大肆宣扬，100分就是没有缺点没有漏洞？小学得100分的孩子能走多远？数学大师陈省身生前为中科大少年班题词就是：不要考100分。朱清时解释说，原生态的学生一般考试能得七八十分，要想得100分要下好几倍的努力，训练得非常熟练才能不出小错。要争这100分，就需要浪费很多时间和资源，相当于土地要施10遍化肥，废掉的是孩子学习的激情和创造力。
19、我认为父母和孩子应该经常参加一些活动，才能够对于双方进行更好的了解，孩子其实也是需要父母来进行陪伴的，每一个家庭当中的父母都是工作非常忙的，对于孩子缺乏了解，所以孩子的心态肯定会受到影响的。多和孩子参加一些活动，就能够更好的了解孩子。
20、2021届的新生，我们很高兴地欢迎你们，因为你们自己就是非常了不起的教育机器。
五、教育孩子无奈心情说说
1、计划要从实际情况出发，即要跟上当前课堂学习，又要能抽出时间补上以前的差距。从每一天到一周计划，一月计划，一学期计划，循环渐进，确保完成。
2、码上扫码，一起育儿成长
3、东方之子优秀学员风采照
4、所以我经常讲，一定要让孩子做擅长的事情，不要担心他会被淘汰。因为一个人，能够把自己的优势和特长做出来的话，他会在任何方面都可以做出与众不同的业绩的。
5、表达的愿望与表达逻辑的形成
6、很多时候人都会觉得生活迷茫，但最重要的是你能重新把握生活的方向，不知道你现在处于什么情况，但你若用心发现还是有很多快乐的事去值得做的，想想你现在需要什么，你想要干什么那就顺着你的心意去做。
7、人一般在做自己觉得好的事情的时候，大脑会分泌出奖励激素“多巴胺”，而这个奖励激素能够激发他自觉自愿地做自己的事情。
8、在适合自己的位置找到恰如其分的满足：
9、绘画是培养人格、志趣必不可少的
10、第需要处理人际关系、调整资源的工作，这些工作需要把不同的事情整合起来、综合起来，这种工作是永远需要人来做的。
11、小学得100分的孩子能走多远？数学大师陈省身生前为中科大少年班题词就是：不要考100分。朱清时解释说，原生态的学生一般考试能得七八十分，要想得100分要下好几倍的努力，训练得非常熟练才能不出小错。要争这100分，就需要浪费很多时间和资源，相当于土地要施10遍化肥，废掉的是孩子学习的激情和创造力。
12、很多家长其实没有真正关心孩子，而是只关心学校的标准是什么。但其实在某种程度上，了解我们孩子的优势和特长更重要。
13、关于焦虑，关于快乐教育，关于奋斗，这是花友@老花生牛轧糖的由衷看法...
14、退一步说，即使奋斗半生抵达高位，我们的孩子就真的快乐吗？这个社会太多的人拥有巨大的物质财富，却不曾拥有健康的心理和丰盈的精神世界。
15、孩子的身上有我们整个人类正在遗失的神性。你会忍心看着这种神性在所谓“不奋斗就无出路”的观念影响下，一天天消弭吗？
16、关于学习兴趣和快乐
17、在这样的时刻，大学教育应该是什么样子？应该意味着什么？大学究竟是什么？在美国和世界进入如此充满挑战和不安定的时刻，我们如何看待大学的责任，也就是我们肩负的责任？
18、记忆能力分为抽象记忆(逻辑记忆)和形象记忆，良好的形象记忆能力，在日后的很多方面都能发挥作用，实践证明，受过系统绘画训练的人的形象记忆能力比没有学过绘画的人强很多。
19、第三个要素，它是行动的。
20、皮亚杰的建构主义学习观及其对教育的启示。儿童具有一种与生俱来的探索事物如何运作的好奇心，即人具有一种探究世界的内部动机。人们通常是在自身经验的基础上建构自己的知识，人们需要有亲身探索和经历事物的机会，这种观点称之为认知建构主义(cognitiveconstructivism)。发展在很大程度上依赖于儿童对周围环境的操纵以及与周围环境的积极互动。个体与环境相互作用的建构过程促进了儿童认知结构的不断变化。影响：教育要适应儿童的发展；教师要利用学生的生活经验促进学生建构知识；注重儿童认知发展过程中的个体差异。
