每日积累好词好句，成就优秀语言表达
作为学生，想要成为出色的说话者和写作者，除了磨练基本功，更需要大量积累优秀的词汇和句子。而要想在短时间内积累更多的词汇和语句，每日的积累成为了必不可少的方法。
词汇积累一般分为记忆和运用两个环节。首先，摸清自己的词汇量，然后根据自身的实际情况制定适合自己的背诵和记忆计划，坚持反复强化地记忆。在此基础上，还要注重词汇运用，积极在阅读、写作和演讲过程中使用新学词汇，发挥学习的实效性。
作为老师，我们应该引导学生积累一些具有实际应用价值的好词好句。下面举几个例子作为说明：
1. 名人名言
名言警句是汲取智慧的最佳来源，常常能够让人们在思考问题时得到启示。这些名人名言无论在口语还是写作方面，都是最佳化用材料。例如，“没有人不爱美，只有懒得去装扮自己的人”这句话，就能让学生在写作某些文章时丰富语言表达。
2. 课本中的优美语句
课本中的语句往往能从多方面展现出才华横溢的语言表达，比如在高中语文教材中有一句古诗：骊山余雪照﹐边马群骑隔﹔蓬莱此路难﹐白发多颜色﹔这句话叙述的画面感极强，极具艺术感染力。
3. 网络流行语
网络上出现的一些流行语也可以成为学生语言积累的素材。例如“神仙操作”、“丧病”、“666”等，都是现在网络流行的语言词汇，运用它们可以使学生的语言更加鲜活多姿。
对于学生而言，每日积累好词好句需要克服的困难在于找到一个稳定而持久的途径，不断坚持积攒词汇和句子数量。这就需要学生建立良好的阅读习惯，在日常生活中积极阅读各种文献资料，多渠道获取语言素材，训练自己对于语言的敏感度。
言简意赅、恰如其分的语言表达可以让学生赢得良好口碑，在日后的社交和工作中也会显露出更卓越的个人魅力。因此，针对学生的要求，营造优秀语言学习的氛围，保持学习动力，将是教师的重要职责。
