2026年高考全国一卷作文:渺小中见天地

发布者:倾城月光淡似水 2026-7-24 14:03

卷作文原题(60 分)

阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 本手、妙手、俗手是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为基础的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。

江苏一考生 小时候,夏夜躺在院子里的凉席上,抬眼便见漫天群星。奶奶摇着蒲扇,给我讲牛郎织女的故事。我听得入神,心里想着,要是能摸摸星星该多好。

上小学时,我明白人长得再高,也不可能够到天上的星星。于是,我不再做摘星的梦,而是埋头苦学,期待在学业上取得好成绩。

有一天,我的太奶奶去世了。为她守夜时,我望向天空,突然觉得,个体在宇宙面前是如此脆弱。

那一刻,我陷入了对个体力量的怀疑。一个人在历史的长河中,宛如沧海一粟;一个人在浩瀚的宇宙里,渺小得几乎可以忽略不计。 后来,我在一幅山水画中看到“芥子纳须弥”这句话。我琢磨着,小小的芥子怎么能容纳庞大的须弥山呢?随着阅读和阅历的增加,我渐渐明白,这里的“纳”,不是物质上的容纳,而是一种精神层面的承载。

就像我们看似渺小的个体,也可以拥有广阔的精神宇宙,也能承载起时代赋予的使命。 再后来,我读到了卡尔·萨根的《暗淡蓝点》。 1990 年,旅行者 1 号探测器完成太阳系行星探测任务后,在距离地球 60 亿公里处,应萨根的请求,拍下了地球的照片。照片上,地球只是一个悬浮在太阳系漆黑背景中的“暗淡蓝点”,宛如一粒悬浮在阳光中的微尘。 这个画面给我带来极大的震撼。在浩瀚的宇宙中,地球是如此渺小,而人类就生活在这渺小的地球上。 然而,正是这渺小的地球上,承载着人类所有的悲欢离合、所有的文明成果、所有的思想光芒。 我忽然明白,渺小与伟大,从来不是对立的概念。

“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。”苏轼的这句诗,让我对渺小与伟大有了更深的感悟。雪泥鸿爪,之所以令人感怀,不是因为爪印有多深,而是因为这爪印背后所承载的过往。 我们每个人都如同渺小的鸿爪,在时代的雪泥上留下或深或浅的印记。 我开始思考,如何让自己这渺小的存在变得有意义。 我想到了那些在各自领域默默耕耘的人们。 比如,科研人员们埋头钻研,实现发动机精度的突破;“大国工匠”们几十年如一日,打磨出精湛的技艺;还有那些“燃灯校长”张桂梅们,用自己的一生照亮无数孩子的求学之路。他们都是渺小的个体,却在自己的岗位上创造出伟大的价值。

一粒沙之所以能被人看到,不是因为它变大了,而是因为它承载了重量。就像地球,在宇宙中虽然渺小,但因为承载着人类的一切,它便有了独特的意义。我们的生命亦如此,不需要与宇宙万物比大小,只要在有限的生命里承载起应有的责任与担当,渺小的生命也能绽放出伟大的光芒。 我们怀揣着炽热的梦想,怀揣着对未来的期待,享受着成长的喜悦、奋斗的艰辛…… 我们敬畏宇宙,敬畏自然,同时也努力点亮自己,在时代的舞台上留下属于自己的印记。 跨越时间的河流,渺小的我们,也能成为时代画卷中那一抹独特的色彩。

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优秀作文 45:2017 年高考浙江卷作文:《人生如书,我愿为笔》(以书和笔为喻,阐述人生追求)

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优秀作文 47:2016 年高考全国Ⅱ卷作文:《语文素养提升之我见》(结合自身经历,论述语文素养)

优秀作文 48:2016 年高考全国Ⅲ卷作文:《小羽的创业故事》(从故事中提炼观点,论述合理)

优秀作文 49:2016 年高考北京卷作文:《“老腔”何以令人震撼》(挖掘传统文化魅力,富有文化底蕴)

优秀作文 50:2016 年高考上海卷作文:《评价他人的生活》(对社会现象进行思考,观点深刻)

优秀作文 51:2016 年高考天津卷作文:《我的青春阅读》(结合自身阅读经历,表达青春感悟)

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优秀作文 53:2015 年高考全国Ⅱ卷作文:《谁更具风采》(比较分析,论述合理)

优秀作文 54:2015 年高考上海卷作文:《造就和谐自我》(关注自我成长,立意深刻)

优秀作文 55:2015 年高考天津卷作文:《范儿》(围绕“范儿”展开论述,富有个性)

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优秀作文 58:2014 年高考全国新高考Ⅱ卷作文:《欣赏他人,成就自我》(倡导欣赏他人,立意积极)

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优秀作文 64:2014 年高考浙江卷作文:《门与路》(以门和路为喻,阐述人生道理)

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