我校组织高三全体教师赴静宁一中学习
采他山之石以攻玉，纳百家之强以厚己。为破解高三复习备考中的瓶颈问题，提升高考备考质量，8月7日至11日，崇信县第一中学组织高三全体教师赴静宁一中开展了为期五天的跟岗学习活动。本次活动由校长贾喆云带队，旨在通过浸润式学习与对标式研讨，借鉴静宁一中在“新高考、新教材、新课堂”背景下的先进备考理念与实战经验。
跟岗学习
第一天（8月7日）：初识与整体感知
清晨，参训教师集结出发，抵达静宁后短暂休整，午后的校园文化参观，从校史馆的厚重积淀到功能室的现代化配置，再到文化长廊上历届优秀学子的成长足迹，处处彰显着这所陇上名校的育人格局。随后，静宁一中校领导在报告厅为崇信教师团队作高考备考经验专题介绍，从整体备考框架到精细化备考措施进行了系统分享，静宁一中的"精细化"三字背后，是一整套环环相扣的制度设计与落地保障。
第二天（8月8日）：课堂与教学聚焦
上午，教师们走进各班教室观摩早读，学习静宁一中在早读分层安排、任务清单设置、教师值守管理及学生自主背诵监督等方面的成熟做法。随后，大家走进直播教室，观摩两节典型直播教学课例，并与授课教师围绕直播教学的效果、问题与改进展开专题研讨。
第三天（8月9日）：班级管理与教学深入
清晨，教师们观摩静宁一中早操，重点学习队列管理、学生精气神调动及跑操励志育人的日常体能管理模式。上午继续分学科深入课堂，观察常态教学。随后，班主任团队参加专题座谈会，就高三学风建设、临界生跟踪管理、学生心态疏导、家校协同育人及班级励志激励体系搭建等实用治班方法进行深入学习。
下午，教师们继续分学科随堂听课。随后，各学科骨干教师参加尖子生培养专题座谈，与静宁一中竞赛教练、清北班教师就顶尖学生学科思维训练、强基计划与综合评价备考策略、个性化辅导方案设计等话题进行深入交流。
第四天（8月10日）：同课异构与深度教研
上午，我校物理老师朱金龙和静宁一中物理老师祁源就同一课题分别执教，呈现截然不同的教学设计。课后的评课研讨中，两位老师师围绕教学目标设定、课堂互动层次、重难点突破策略等维度展开深度对话，在比较中追问"哪种设计更贴近学情"，在反思中达成"以学定教"的共识。下午，我校数学老师万槟萁和静宁一中数学老师王艳霞再度登台，同样的课题、不同的演绎，再次引发一轮观点交锋与策略优化。两次同课异构、两场评课研讨，从"观课"到"议课"再到"构课"，参训教师在思想的碰撞中完成了教学理念的迭代升级。
第五天（8月11日）：总结提升与成果转化
最后一天，全体参训教师召开内部总结大会。各学科推选一名代表依次登台，每人五分钟，谈五天来"最大的一个收获、最触动的一个细节、返岗后要做的第一件事"——数学组关注"错题重练"的频次与实效，英语组聚焦"早读分层任务"的精细化设计，理综组追问"实验教学如何回归思维训练本义"……发言虽短，句句落到实处。
五天的跟岗学习，是一次理念的更新，更是一次行动的校准。从“一线六步”的课堂模式到“半天无课日”的集备制度，从德育浸润的育人体系到分层精准的备考策略，静宁一中的成熟经验为崇信一中提供了可学可鉴的实践样本。全体参训教师表示，将把学习成果转化为实实在在的教学行动，以更加科学的备考策略和更加精细的教学管理，助力2027届高三学子圆梦高考。
