教育理念的名言警句是教育智慧的结晶，涵盖学习态度、教学方法、教育本质等多个方面。例如“学而不思则罔，思而不学则殆”（孔子）、“生活即教育”（陶行知）、“教育的本质是一棵树摇动另一棵树”（雅斯贝尔斯）等。
一、学习态度与方法
1. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
2. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
3. 学习者不应该是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。——布鲁纳
4. 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。——埃德加·富尔
5. 思维由惊奇和问题开始。——亚里士多德
6. 温故而知新，可以为师矣。——孔子
7. 学而时习之，不亦说乎。——孔子
8. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
9. 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子
10. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
二、教学方法与教师角色
11. 好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。——第斯多惠
12. 先生的责任不在教，而在教学，教学生学。好先生，不是教书，而是教学生学。不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。——陶行知
13. 教育的秘诀是尊重学生。——爱默生
14. 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来才能打动心灵的深处。——陶行知
15. 情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。——苏霍姆林斯基
16. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
17. 师者，所以传道受业解惑也。——韩愈
18. 弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——韩愈
19. 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
20. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
三、教育的本质与目的
21. 教育即生活，生活即教育。——陶行知
22. 教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。——鲁迪格尔
23. 教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。——福斯特
24. 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。——叶圣陶
25. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。——叶圣陶
26. 教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
27. 教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底
28. 教育的最终目的是培养健全的人格。——裴斯泰洛齐
29. 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
30. 教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格。——蔡元培
四、教育与品德修养
31. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
32. 宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚
33. 以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。——托马斯·卡莱尔
34. 一个要教育别人的人，最有效的办法是首先教育好自己。——卢梭
35. 读书不做记号等于不读书。——布韦
36. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
37. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子
38. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子
39. 德不孤，必有邻。——孔子
40. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子
五、教育与创新、成长、社会
41. 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知
42. 比宇宙更辽阔的是什么？是想象力。——爱因斯坦
43. 拥有一颗好奇心很重要。——詹姆斯·沃森
44. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰
45. 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。——苏霍姆林斯基
46. 当一个人把在学校的知识忘掉，剩下的就是教育。——爱因斯坦
47. 教育不仅仅是为了知识，爱才是果实。——泰戈尔
48. 教育者，养成人性之事业也。——蔡元培
49. 将所学回报社会才是真正成功。——安东尼奥·维拉戈沙
50. 你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。——萧伯纳
