樊荣强
文/樊荣强
以下是适合练习 “展开说说” 技巧的具体场景和话题，涵盖日常交流、职场表达、生活感悟等多个维度，可结合 “立题”“问答思维”“钻石法则” 等技巧进行练习：
一、日常对话场景（侧重自然流畅，避免生硬）
1.美食相关
话题：“你觉得家乡最有特色的一道菜是什么？”
练习方向：用 “是什么（菜名、食材）→为什么（历史渊源、独特做法）→怎么办（在家如何简易复刻）” 展开，比如聊 “重庆小面”，可从 “麻辣鲜香的特点→码头文化催生的快餐属性→家庭版调料配比” 深入。
话题：“外卖和家常菜，你更倾向于哪种？”
练习方向：用 “立题（为什么偏好其中一种？）+ 三点理由（健康、成本、情感价值）” 展开，比如选家常菜，可从 “少油少盐更健康→长期更省钱→自己做有成就感” 论述。
2.生活习惯
话题：“每天坚持半小时运动，对你来说有什么改变？”
练习方向：用 “问答思维” 层层深入 ——“最初为什么开始？（缓解颈椎痛）→过程中遇到过什么困难？（没时间、想放弃）→现在有哪些具体变化？（睡眠变好、心态更积极）”。
话题：“你认为‘断舍离’对生活有必要吗？”
练习方向：用 “钻石法则”（总 - 分 - 总）：开头表态 “有必要”→主体分三点（减少空间杂乱、降低选择焦虑、聚焦真正需要的事物）→结尾总结
“断舍离是对生活的精简，更是对内心的梳理”。
二、职场与社交场景（侧重逻辑清晰，观点明确）
1.职场表达
话题：“作为团队成员，如何提高协作效率？”
练习方向：以 “怎么办” 为立题，用 “三点式” 展开 ——“明确分工（避免重复劳动）→及时沟通（每天 5 分钟小会同步进度）→包容差异（尊重不同工作风格）”。
话题：“如果工作中遇到意见不合的同事，你会怎么处理？”
练习方向：用 “问答思维” 模拟对话 ——“先问‘分歧的核心是什么？’（是目标不同还是方法不同）→再问‘对方的观点有没有合理之处？’（换位思考）→最后问‘如何找到折中方案？’（求同存异，以结果为导向）”。
2.社交分享
话题：“你最近读的一本书，最想推荐给大家的理由是什么？”
练习方向：用 “是什么（书的核心观点）→为什么（对读者的价值，如解决某个问题）→怎么办（如何应用书中的方法）” 展开，比如推荐《非暴力沟通》，可从 “‘观察 - 感受 - 需要 - 请求’四步法是什么→能改善亲密关系和职场沟通→日常可先从‘不说评判性语言’开始练习”。
话题：“如果让你组织一次部门团建，你会怎么策划？”
练习方向：用 “钻石法则” 搭建框架 —— 开头总起 “团建目标是放松 + 增强凝聚力”→主体分三点（选项目：户外拓展 + 聚餐结合；控细节：提前确认人数、饮食禁忌；保效果：设计小游戏促进互动）→结尾总结 “让大家玩得开心，更愿意协作”。
三、观点讨论场景（侧重多角度剖析，层次丰富）
1.社会现象
话题：“现在很多人沉迷短视频，你怎么看？”
练习方向：用 “是什么（短视频的特点：碎片化、强刺激）→为什么（满足娱乐需求、缓解压力，但也易让人分心）→怎么办（合理控制时间，选择优质内容）” 展开，避免单一否定或肯定。
话题：“你认为‘内卷’和‘躺平’，哪种态度更不可取？”
练习方向：先立题 “两种态度的本质是什么？”→分点分析（内卷：过度竞争消耗自我；躺平：放弃成长错失机会）→最后提出 “更理性的选择是‘有节奏的努力’”。
2.成长感悟
话题：“你觉得‘失败’对个人成长有什么意义？”
练习方向：用 “问答思维” 深入 ——“失败只是结果吗？（不，是过程中的反馈）→为什么有人害怕失败？（怕否定、怕代价）→如何从失败中获得成长？（复盘原因、调整方法、积累经验）”。
话题：“‘独处’和‘社交’，哪种更能让人认清自己？”
练习方向：用 “三点对比” 展开 —— 独处时（无外界干扰，易倾听内心）；社交时（通过他人反馈看到自己的盲区）；结论（两者结合，独处沉淀 + 社交镜鉴，才能更全面认知自己）。
四、即兴演讲场景（侧重框架完整，内容充实）
话题：“以‘坚持’为主题，说一段 3 分钟的话。”
练习方向：用 “钻石法则”+“是什么 / 为什么 / 怎么办”：开头总起 “坚持不是固执，而是对目标的持续投入”；主体分三点：①坚持是什么（是每天进步一点点，而非一蹴而就）；②为什么要坚持（多数成功源于量变到质变，如运动员训练）；③如何坚持（分解目标、及时奖励、接受暂时的停滞）；结尾总结 “坚持的意义，在于让平凡的积累变成不平凡的结果”。
话题：“如果给刚毕业的大学生一句建议，你会说什么？”
练习方向：以 “为什么这句话重要” 为立题，用 “三点理由” 展开，比如选 “‘别怕犯错，大胆尝试’”——①刚毕业试错成本低；②错误能帮你明确方向；③尝试才能发现自己的潜力，最后加一句 “比起完美，成长更重要” 收尾。
这些场景和话题贴近生活，既能锻炼 “展开说说” 的技巧，又能在实际应用中自然内化逻辑 —— 关键是每次练习前先明确 “立题”（核心疑问），过程中用 “问答” 推动思考，最后用 “框架” 整合内容，逐步做到 “说得多、说得清、说得深”。
